World Wide Web und
Technikdschungel
Kinder digital stark machen
Digitale Medien sind kaum noch wegzudenken. Im privaten wie im beruflichen Leben gewinnen sie jeden Tag mehr an Bedeutung und werden den Arbeitsalltag der Zukunft massiv verändern. Fähigkeiten wie logisches und analytisches Denken, strukturiertes Arbeiten, sorgfältiges Abwägen und Einordnen werden immer bedeutsamer. Deshalb ist es wichtig, Kinder schon heute auf diese Zukunft vorzubereiten und ihnen einen reflektierten und sicheren Umgang mit digitalen Medien zu ermöglichen.
Auf dieser Seite haben wir für Sie viele Infos und Anregungen rund um das Thema Kinder und Medienkompetenz zusammengestellt. Entdecken Sie außerdem unsere clevere Spielereihe Digital Starter, die mit analogen Materialien an die Funktionsweise von Computern heranführt. Zusätzlich möchten wir Ihnen Kurse und Fortbildungen der HABA Digitalwerkstatt vorstellen, in denen Kinder auf eine spielerische Lernreise durch die digitale Welt gehen können und Fachkräfte Anregungen bekommen, wie Sie digitales Know-how in Kindergarten, Schule & Co. anwenden können. Denn bei allen Herausforderungen – digitale Medien bieten Kindern wichtige Unterstützung für ihre altersgemäße Entwicklung. Viel Spaß beim Lesen!
Relevanz digitaler Medien im Kinderalltag
Information
Eine der häufigsten Internetaktivitäten von Kindern ist die Recherche mit Suchmaschinen. Dank dieser Wissensquelle haben sie Teil am Weltgeschehen.
Identitätsfindung
Mittels digitaler Medien finden Kinder Identifikationsangebote. Indem sie ihre Idole bewundern und nachahmen, erlernen sie Werte und entwickeln ihre Persönlichkeit.
Kommunikation
Durch digitale Medien pflegen Kinder ihre Kontakte. Dazu zählen das Senden und Empfangen von Text- & Sprachnachrichten sowie von Bildern und Videos.
Unterhaltung
Digitale Medien sind für Kinder ein Zeitvertreib und Ablenkung vom Alltag. Das Eintauchen in eine neue Welt regt die Fantasie an.
Medienerziehung für Kinder - Experteninterview
Warum ist Medienkompetenz schon für Kindergartenkinder wichtig? Wie können Kinder in Grundschulen digitale Bildung erwerben? Wie können Sie das Thema in der Kita oder in der Schule angehen und was gibt es bei der Umsetzung zu beachten? Prof. Dr. mult. Wassilios Fthenakis hat diese und weitere Fragen im Experteninterview beantwortet.
Was ist ein Digital Native?
Als Digital Native bezeichnet man eine Person, die von Kindheit an mit Informationstechnologien und dem Internet aufgewachsen ist. Eine Welt ohne digitale Medien kennt sie nicht. Dennoch sind Kinder nicht automatisch Profis was digitale Medien angeht. Denn das Nutzungsverhalten von Kindern, hängt sehr vom Nutzungsverhalten der Eltern ab. Beobachten Kinder, wie ihre Eltern häufig das Smartphone oder den Laptop benutzen, verwenden auch sie diese Geräte mit der Zeit immer mehr. Umgekehrt gilt: Spielen digitale Medien in einem Haushalt keine große Rolle, nutzen Kinder sie auch weniger. Medienkompetenz ist jedoch zukünftig für alle wichtig und daher ein zentraler Baustein für Chancengleichheit. Deshalb ist es umso notwendiger, dass geschulte Fachkräfte Kinder beim richtigen Umgang mit digitalen Medien unterstützen.
Digital durchstarten: Das Tablet als Lerninstrument
Ob im privaten Leben oder im Arbeitsalltag: Schon jetzt stecken wir mitten in der Digitalisierung und sie ist kaum mehr wegzudenken. Das bedeutet, dass auch unsere Kinder früher oder später mit Technik und digitalen Medien konfrontiert werden. Deshalb ist es nötig, dass sie schon früh darauf vorbereitet werden und den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien lernen. Und HABA Pro hilft mit! Seien es clevere Produkte, spannende Kurse oder durchdachte Lernkonzepte: Wir wollen die Kinder gemeinsam mit Ihnen auf die Welt von morgen vorbereiten. Dabei gilt es auch, ab und zu etwas Neues auszuprobieren und digitale Medien pädagogisch wertvoll ins Lernen mit einzubeziehen. Wie wäre es z. B. mit dem Tablet als Lerninstrument?
Darum eignet sich das Tablet gut als Lerninstrument:
geringes Gewicht
leicht zu transportieren
keine zusätzliche Hardware (Maus, Tastatur etc.) nötig
große Vielfalt an kinderfreundlichen Apps mit verschiedenen Lerninhalten
So werden Kinder durch das Lernen mit dem Tablet gefördert:
kommunikative und partizipatorische Lernfähigkeiten ausbilden
neue Formen der Interaktion mit Fachkräften und anderen Kindern kennenlernen
gemeinsames Lernen und Austauschen über genutzte Apps
die eigene Neugier in einem geschützten Rahmen ausleben
Projektideen zur Förderung digitaler Bildung
Schon mit einfachen, medienpädagogischen Projekten werden Kinder angeregt, selbst kreativ und produktiv zu werden, und gemeinsam Ergebnisse zu erzielen. Das motiviert sie, sich weiter sinnvoll mit Medien zu beschäftigen und sie in ihr Lernen einzubeziehen. Als Anregungen für die medienpädagogische Arbeit haben wir verschiedene Projektideen entwickelt, die Kinder auf ihrem Weg in die digitale Welt begleiten.
Gruppenraum mediengerecht einrichten
Projekte mit digitalen Medien können in verschiedenen Räumen innerhalb des Kindergartens ganz leicht umgesetzt werden. Zum Beispiel in bestehenden Gruppenräumen. In bereits bestehenden Gruppenräumen erleichtern einige Details die Umsetzung: flexible Schränke, Tische und Sitzelemente lassen schnell und einfach optisch abgetrennte Bereiche entstehen, in denen sich die Kinder ungestört in ihre Projekte vertiefen können. Schallschutzelemente an Wand und Decke schaffen ein angenehmes Raumklima mit guter Akustik und ermöglichen das ablenkungsfreie Arbeiten, Basteln und Spielen in kleinen Gruppen. Bewegungsflächen und Rückzugsbereiche dienen als Kulisse und Bühne für Filme und Fotos. Gleichzeitig sind sie ein ruhiger Ort und eignen sich bestens um Ideen zu sammeln, Projekte zu bearbeiten und sich die Ergebnisse gemeinsam anzuschauen.
Medienecke
Auf dem gemütlichen Entdeckersofa können die Kinder ihre Projekte besprechen, planen und vorbereiten. Eine Wendebibliothek mit Rollen bietet Platz für Bücher, Unterlagen und Co. und kann dank Metallgriff und Feststellrollen schnell und einfach immer da platziert werden, wo sie gerade gebraucht wird. Mit einem grün gestrichenen Wandbereich oder einer grünen Leinwand wird die Medienecke im Handumdrehen zur Greenscreen-Kulisse.
Bastel- und Spielbereich
Ergonomische Tische und Stühle lassen sich flexibel im Raum positionieren und nach individuellen Anforderungen der Gruppe kombinieren. An einem eigenen Tisch können die Kinder gemeinsam mit Erzieherinnen und Erziehern Projekte auf dem Tablet ansehen und bearbeiten. Die räumliche Nähe zu Bastel- und Maltischen und Materialschränken ermöglicht die Vorbereitung und den unmittelbaren Einsatz von Projektzubehör, Kulissen und Requisiten.
Das Spielpodest
Das Podest aus Massivholz mit Teppichauflage und Holzwand ist abgetrennter Spielbereich und Rückzugsort in einem. Hier können die Kinder allein oder mit ihren Erzieherinnen und Erziehern Projekte bearbeiten, Aufnahmen machen oder sich in Ruhe mit ihren Ideen beschäftigen.
Rollenspielbereich
Eine Spielküche und ein kleiner runder Tisch mit Sitzhockern bieten Raum für fantasievolle Rollenspiele. Hier können die Kinder in ihre Lieblingsrollen schlüpfen und sich Geschichten für ihren ersten Filmdreh und Stop Motion-Videos ausdenken.
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